Світовий процес переходу до інформаційного суспільства, а також економічні, політичні і соціальні зміни, які відбуваються в Україні, зумовлюють необхідність прискорення реформування системи освіти.
Перш за все це стосується задоволення освітніх потреб громадян протягом всього життя, забезпечення доступу до освітньої і професійної підготовки всіх, хто має необхідні здібності і адекватну підготовку.
Найбільш ефективному рішенню вказаних проблем сприяє дистанційне навчання, здійснюване на основі сучасних інформаційних і телекомунікаційних технологій.

Розвиток дистанційного навчання почав прискорюватися з ухваленням Законів України “Про Національну програму інформатизації” і “Про вище утворення” .

(далі…)

Запрошуємо усіх бажаючих на навчання з підготовки до ЗНО 2010 у Львові.
Графік навчання – індивідуальний. Місце проведення: м. Львів, вул. Городоцька, 38 або Зелена, 95. т.243-24-65
Вибір предметів – усі предмети шкільного циклу. Гарантуємо вимогливість, контакт з клієнтом та результат навчання.

Незалежне тестування-2010: знову нові правила

Поки унiверситети пiдбивають останнi пiдсумки вступної кампанiї, а абiтурiєнти, якi стали студентами, насолоджуються плодами своєї працi, Мiнiстерство освiти уже вирiшило, як проводитиме тестування наступного року. У мiнiстерському наказi №570, що вже вступив у силу, є чимало разючих змiн, про якi завтрашнi абiтурiєнти повиннi дiзнатися якнайскорiше, щоб належно пiдготуватися до вступу. (далі…)

Подробиці, що шокують, реформи шкільного навчання, що готується в надрах відомства Фурсенко, повідали директорам шкіл на минулих курсах підвищення їхньої кваліфікації, – повідомляє KM.ru. Виявляється, один з головних принципів «реформи» – перехід до платної середньої освіти.

(далі…)

Ще наприкінці ХХ століття не залишилося в Україні, мабуть, жодного мешканця, який би не чув слова «комп’ютер» і не знав, що це таке.

З кожним роком можливості штучного інтелекту зростають, комп’ютерні технології дають людині все більше можливостей для розвитку – технічного, творчого, інтелектуального… (далі…)

Освіта завжди грала важливу роль в житті шведського суспільства, проте в останні десять років у всій Скандинавії наголошується освітній бум. У Швеції до вузів щорічно вступає до 65 тисяч шведів і близько 286 тисяч іноземців, яких привертає система освіти, що добре зарекомендувала себе. У всьому світі Швеція давно визнана країною, де студентам надається велика свобода у виборі учбових програм і курсів. (далі…)

На даний момент в Швеції налічується близько 55 вищих учбових закладів, з них 11 університетів. Більшість з них належать державі або регіональним муніципалітетам, і лише деякі є приватними. Старим університетом Швеції є університет в Упсале, який був заснований в 1477 р.
У 1996 р. Швеція займала третє місце в світі по кількості людей – 27% населення віком від 25 до 64 років, що здобули додаткову середню (upper secondary) і вищу освіту. На першому місці знаходилася Канада з 48% і Америка на другому 34% населення. У 1998 р. шведська система вищої освіти коштувала державі 39,2 мільярда шв.крон. (далі…)

1. КРАЇНА

Швейцарська Конфедерація, яка більш відома під назвою «Швейцарія» (нім. Schweiz, франц. Suisse, італ. Svizzera), — невелика європейська країна з територією 41 300 км2 і населенням майже 7 млн.ч. (1993). Складність утворення та різноманітність населення пояснює існування аж трьох офіційних мов — німецької, французької та італійської. Для двох третин громадян країни рідною мовою є німецька, для 1/5 — французька, для 9% — італійська. Католики і протестанти — головні релігійні групи. Швейцарія — одна з найдемократичніших у світі республік — є конфедераціїєю 23 кантонів, кожен з яких є окремою державою у питаннях освіти. Президент керує країною, закони створює двохпалатний парламент. Політично і адміністративно країна поділяється на три рівні: Конфедерація з центральними органами; 26 кантонів і 3 029 комун, кожна з яких має власне законодавство.  (далі…)

Програма орієнтована на молодих дослідників – гуманітаріїв з України, Білорусі, Молдови та Росії, а також держав Центральної Азії та Кавказу.

Тривалість програми: 9 місяців
Хто може отримати стипендію: Випускники українських і східноєвропейських ВНЗ, які протягом академічного року мають можливість стажуватися чи навчатися у польських університетах чи наукових установах. (далі…)

Програма орієнтована на кандидатів з країн Східної Європи, Росії, Кавказу та Середньої Азії, які мають повну вищу освіту (найкраще гуманітарну) та добре орієнтуються у проблематиці цих регіонів, зокрема періоду XIX-XX ст., а також сучасного періоду, особливо 1980-х рр. та після 1991 р.

Щороку надається 25 стипендій.

Тривалість програми: 2 роки, навчання відбувається на 2-річних післядипломних, магістерських “Східних студіях Варшавського університету”. Стипендія надається протягом 10-ти місяців кожного року. (далі…)